“Veri odaklı rehberlik, başarıya giden en kısa yoldur.”
11 Şubat 2026 Çarşamba
KAFL | NEXUS - YKS Stratejik Performans Raporu
Öğrenci: Emre GÜRLEK (12-C)
Tarih: 05.02.2026 (Son veri baz alınmıştır)
Mentor: KAFL | NEXUS Baş Stratejisti
Merhaba Emre,
Önümüzde duran tabloyu seninle en şeffaf haliyle konuşacağız. Verilerini derinlemesine incelediğimde gördüğüm şey şu: Bir denemede zirveye oynarken, hemen ardından gelen denemede sınıf ortalamasının altına düşebiliyorsun. Özellikle son girdiğin KR Akademi MSÜ denemesi, acil durum çanlarının çaldığı bir nokta.
Muazzam bir potansiyel, ancak tehlikeli bir istikrarsızlık.
Sakin ol, panik yapacak bir durum yok ama stratejini kökten değiştirmemiz gereken ciddi sinyaller var. Seni olduğun yerden alıp, hak ettiğin o zirveye sabitlemek için buradayım. Şimdi verilere dayalı gerçeklerle yüzleşelim.
1. Profil ve Alan Tespiti
Alan:SAYISAL (MF)
Kanıt: AYT denemelerinde (Limit AYT-3, Miray Ritim AYT-1) Biyoloji, Fizik, Kimya ve Matematik çözmüşsün. Edebiyat veya Sos-1 çözümün bulunmuyor.
Durum: Sayısalcı kimliğin net. Özellikle AYT sıralamalarındaki başarırın (Okulda 4. ve 5. olman), sayısal branşlardaki derinlemesine bilgi birikiminin TYT'deki pratik hızından daha iyi olduğunu gösteriyor. Sayısal zekânın "problem çözme" odaklı çalışıyor ancak TYT'nin "hız/zaman yönetimi" baskısı altında kırılmalar yaşıyor.
2. Zaman Serisi ve Volatilite (Dalgalanma) Analizi
Emre, senin performans grafiğin ne yazık ki bir "EKG cihazı" gibi. Bir yukarı, bir aşağı. Bu durum sınav senesinde en istemediğimiz senaryodur çünkü güven zedeler.
Zirve ve Dip Noktalar:
Zirve: 27 Kasım'daki 345 TYT denemesinde 71.5 Net ile okul 12.'si oldun.
Dip (Son Dönem): 3 Şubat tarihli son KR Akademi MSÜ denemesinde 51.75 Net'e geriledin.
Aradaki fark ~20 Net! Bu, bir sınav anında yaklaşık 25-30 bin sıralama oynamak demektir.
Trend Analizi:
Eylül-Ekim aylarında 46 netten 70 nete harika bir tırmanış yakaladın.
Ancak Kasım ortasından sonra bir zikzak döngüsüne girdin. Bir deneme 70 yaparken, hemen sonrasında 50-59 bandına düşüyorsun (Örn: 3D TYT'de 50.5, Özdebir'de 59.25).
Son Durum: Son denemen olan MSÜ provası, Aralık sonundaki Limit TYT (67.75) başarısından sonra ciddi bir gerileme (51.75).
Teşhis: Bu dalgalanma "bilgi eksikliği" değil. Bilgi eksikliği olan öğrenci tesadüfen 71.5 net yapamaz. Senin sorunun Sınav Yönetimi, Odaklanma ve Risk Alma İştahı. Zor denemelerde (Örn: 3D, Özdebir, MSÜ) savunma mekanizman çöküyor ve yanlış sayın patlıyor. Kolay/Orta denemelerde ise potansiyelini sahaya yansıtıyorsun.
3. TYT - AYT Dengesi
Burada çok ilginç ve umut verici bir tezatlık var.
AYT (Alan Yeterlilik): Okulda ilk 5 içerisindesin.
Limit AYT-3: 46 Net (Sıralama: 5)
Miray AYT-1: 37.25 Net (Sıralama: 4)
AYT sıralamaların, TYT sıralamalarından (genelde ilk 20-40 arası) çok daha iyi. Bu, konuları derinlemesine bildiğini, zor soruları çözebildiğini, akademik altyapının 12-C sınıfı standartlarının (ve okulun) üzerinde olduğunu gösteriyor.
TYT (Temel Yeterlilik): Hız ve stres altında hata yapmaya meyillisin. AYT senin "güçlü kasın", TYT ise şu an "aşil topuğun".
Normal şartlarda AYT iyiyse, öğrenci TYT'yi "zamanla halleder". Ancak senin TYT'deki düşüşlerin, AYT motivasyonunu da aşağı çekme riski taşıyor.
Stratejik Yorum: Sen bir "AYT öğrencisisin". Yani bilgiye dayalı sınavda çok iyisin. TYT'deki sorunun, bildiğini "hızlı ve hatasız" aktaramamak.
4. Ders ve Branş Bazlı Kritik Teshis
Verileri ders ders incelediğimizde sorunun kaynağı netleşiyor.
Türkçe: Gizli Düşman
Durum: Tam bir mayın tarlası.
Veri: 3D TYT'de 14 Yanlış, Son MSÜ denemesinde 14 Yanlış, Paraf'ta 13 Yanlış.
Yorum: Emre, 40 soruda 14 yanlış yapmak demek, çözdüğün her 3 sorudan 1'ini yanlış işaretlemek demek. Bu bir "bilmeme" sorunu değil, bu bir "inatlaşma" ve "okuduğunu o anki stresle yanlış yorumlama" sorunu. Emin olmadığın soruları işaretleme hastalığın var gibi görünüyor. Bu kadar yüksek yanlış sayısı, netlerini süpürüp götürüyor. 25 Doğru yapıp 21.5 Nete düşüyorsun. Bu verimsizlik kabul edilemez.
Matematik (TYT): Alarm Veriyor
Durum: Çöküş trendinde.
Veri: Eylül-Ekim aylarında 26-27 netleri görürken, son denemelerde (Özdebir, Apotemi, MSÜ) 5 ile 11 net arasına sıkışmışsın.
Eğitim Vadisi-1: 26 Net (Zirve)
Özdebir-2: 5 Net (Dip)
Son MSÜ: 11 Net.
Yorum: Matematikteki bu düşüşün iki sebebi olabilir:
Türkçe'de çok zaman kaybedip Matematiğe süre ayıramıyorsun.
Zor ve yeni nesil sorularda "kalem oynatamama" paniği yaşıyorsun.
AYT Matematiğin (19-20 net civarı) TYT'den yüksekse, bu kesinlikle süre yönetimi sorunudur. Matematiğe gereken zamanı veremiyorsun.
Fen Bilimleri: Yükseliş Trendinde Ama Kırılgan
Durum: İstikrarlı sayılır ama son denemede düşüş var.
Veri: 345 TYT'de 16.5 nete kadar çıkmıştın. Ancak son MSÜ'de 11.5 nete geriledin. Yine de genel ortalamanda Fen, seni kurtaran branşlardan biri. Yanlışların makul seviyelerde (genelde 3-6 arası), Türkçe gibi felaket değil.
Sosyal Bilimler: Standart
Durum: Genelde 12-15 bandındasın. Ancak son MSÜ'de 7.75 nete düştün.
Uyarı: Sosyal, Sayısalcı için "bedava net" kaynağıdır. 10 netin altına düşmek, odaklanma probleminin genele yayıldığının kanıtı.
5. Okul ve Sınıf Karşılaştırması
İşte en can alıcı nokta burası Emre.
AYT Farkı: 31 Aralık Limit AYT denemesinde sen 46 net yaparken, okul ortalaması 26.9, sınıfın (12-C) ortalaması 30.54.
Sonuç: Sınıfına ve okuluna AYT'de fark atıyorsun. Potansiyelin burada parlıyor.
TYT Uyarısı: Son girdiğin 3 Şubat KR MSÜ denemesinde sen 51.75 net yaparken:
Okul Ortalaması: 56.50
Sınıf Ortalaması: 58.14
Sonuç:Sınıf ortalamasının altına düştün. Sınıfın ortalama bir öğrencisi senden 6.5 net daha fazla yaptı. Bir "derece öğrencisi" adayı için, sınıf ortalamasının altına düşmek en büyük uyarı levhasıdır. AYT'de fark attığın arkadaşlarına TYT'de geçiliyorsun.
6. Aksiyon Planı (Önümüzdeki 2 Hafta İçin)
Emre, "bir sonraki denemede hallederim" deme lüksümüz kalmadı. 2 haftalık "Acil Müdahale Planı"nı devreye alıyoruz.
Hedef: TYT Netlerini tekrar 65+ bandına sabitlemek ve Türkçe yanlışlarını tek haneye indirmek.
Amaç: 14 yanlışı yok etmek. 30 soru işaretle ama 28 doğru olsun. Yanlışlarının, netlerini yemesine izin vermeyeceğiz. "Acaba A mı?" dediğin an o soruyu geçeceksin.
2. Matematik Süre Yönetimi:
Teşhis: AYT'de yapıp TYT'de yapamıyorsan süre yetmiyordur.
Aksiyon: Denemeye branş sıralamanı değiştirerek başla. Eğer Türkçe ile başlıyorsan, Türkçe'ye maksimum 40 dakika verip, bitmese bile Matematik'e geçiş yapacaksın. Matematiğe en az 60-70 dakika ayırman lazım. Son MSÜ'deki 11 net, zaman yetmediğinin kanıtı.
3. Haftalık Blok Deneme + Analiz:
Haftada 2 tane TYT Genel Denemesi çözeceksin. Ancak puanına bakmayacağız.
Odak: Hangi derste, kaçıncı dakikada koptun? Matematiğe geçtiğinde saatin kaçtı?
Her denemeden sonra, yanlış yaptığın o 14 Türkçe sorusunu ve boş bıraktığın Matematik sorularını, süre tutmadan sakince tekrar çöz. Eğer süre tutmadan çözebiliyorsan, sorun tamamen psikolojik ve zaman yönetimidir.
4. AYT'yi Koruma:
TYT'ye odaklanacağız diye AYT'yi boşlama. AYT senin kalen. Haftada 1 AYT denemesi çözmeye devam et ve Fizik/Kimya/Biyoloji tekrarlarını aksatma. Senin üniversiteyi kazanacağın yer orası.
5. Zihinsel Reset:
Sınıf ortalamasının altına düşmek seni demoralize etmiş olabilir. Unutma; AYT'de o sınıfın çok önündesin. TYT bir kondisyon işidir. Kondisyonun düştü ama yeteneğin yerinde.
Emre, veriler yalan söylemez. Potansiyelin okulun zirvesi, ancak performans yönetimim şu an zayıf. Bu raporu bir "kriz masası" toplantısı olarak gör.
Gelecek denemede senden 70 net beklemiyorum; senden kontrol bekliyorum. Az yanlış, temiz net ve doğru zaman yönetimi.
Başarılar, sahaya dön ve şu istatistikleri düzelt.
KAFL | NEXUS
Sonraki Adım
Bu rapor, mevcut verilerin anlık bir görüntüsüdür. Önerilen eylem planını önümüzdeki 2 hafta boyunca uygula ve bir sonraki deneme sınavında sonuçları gözlemle.