ENES DORUK

Ayrıca, AYT denemelerinde (sadece 2 adet) ortalama 12 net gibi çok düşük bir başarı elde edilmiş durumda. Bu, özellikle fen bilimleri derslerinde (biyoloji, fizik, kimya) temel bilgi eksikliği veya sınav stratejisi sorunlarını göstermektedir.

📊 Ders ve Performans Analizi:

✅ Güçlü Yönler:

• Türkçe: Sürekli yüksek netler (26.5 - 33 arası). Öğrenci dilbilgisi ve anlam bilgisi konularında çok iyi seviyede.
• Sosyal Bilgiler: Genel olarak 10-17 net arası kararlı. Tarih ve coğrafya konularında orta-iyi seviye.
• Matematik: 8.25 - 16.75 net arasında dalgalanmalar olsa da, genel performans kararlı. Geometri ve temel matematik konularında yeterlilik var.

⚠️ Zayıf Yönler ve Dikkat Çeken Durumlar:

• Fen Bilimleri (Fizik, Kimya, Biyoloji): TYT'de ortalama 6-10 net, AYT'de ise 1.75 - 5 net gibi çok düşük puanlar alınmış. Bu, "Sayısal" veya "Eşit Ağırlık" tercihi için büyük bir risk oluşturuyor.
• Sınav Son 3 TYT'si (51, 49.5, 51 net): Genel nette ve özellikle fen/ matematik netlerinde belirgin düşüş. Bu, "Sınav Yönetimi" sorunu olabilir (stres, zaman yönetimi, hata yapma alışkanlığı).

🚀 Aksiyon Planı:

1. 🎯 Fen Bilimleri Takviyesi (Haftada 8 saat):

   • Biyoloji: Hücre, genetik, bitki-zooloji konularına odaklan.
   • Fizik: Elektrik, manyetizma, iletkenlik gibi "formül yoğun" konuları tekrar et.
   • Kimya: Organik kimya temelleri ve stokiyometri çalış.

2. ⏱️ Sınav Stresi Yönetimi (Her denemeden sonra):

   • Son 3 denemede yapmış olduğun hataları analiz et (nerede, neden yanlış seçim yaptın?).
   • Her denemeden sonra 15 dakikalık bir "hata analizi" yap.

3. 📈 Net Artış Hedefi:

   • Sonraki 2 denemede TYT'de net ortalamanı 60+ yap.
   • AYT'de özellikle fen derslerinde netleri 15+ çıkar.

Enes, potansiyelin çok yüksek. Türkçe ve sosyal'deki kararlılığın matematiğe ve fen bilimlerine yansıtılması yeterli. Özellikle sınav stresi altında performans kaybı durumu analiz edilmeli ve bu altyapı güçlendirilmeli. Sadece "ders çalışmak" değil, "sınavı kazanma stratejisi" geliştirilmeli.